.png)
Honorata SzaneckaT艁USTY CZWARTEK
馃崺 W T艁USTY CZWARTEK zaprosz臋 moich uczni贸w na wirtualny spacer po p膮czkarni. 馃憞
https://m.youtube.com/watch?v=Hu3CFQS5l6E&feature=youtu.be
馃崺 Nast臋pnie zadaniem dzieci b臋dzie stworzenie notatki graficznej na temat zapami臋tanych fakt贸w.
馃崺 Po aktywno艣ci polonistycznej, przyjdzie czas na informatyk臋 - uczniowie zaprojektuj膮 swoje p膮czki w programie Paint.
馃崺 Poniewa偶 um贸wi艂am si臋 z paniami z KGW, kt贸re upiek膮 nam 艣wie偶utkie p膮czusie, b臋dzie i czas na ob偶arstwo. 馃構
Moja dieta ucierpi, 馃檴 馃檲 ale co tam, przecie偶 zrobi臋 to w s艂usznej sprawie. 馃槉
馃槈 I nie my艣l, 偶e tego ob偶arstwa nie wykorzystam. 馃槄
馃憠 Zrobi臋 z niego u偶ytek w postaci poszerzania zasobu s艂ownictwa. 馃憞
馃憣 Zadaniem uczni贸w b臋dzie wymy艣lenie jak najwi臋kszej ilo艣ci okre艣le艅 dla smaku, zapachu, konsystencji, wygl膮du przysmaku...
馃尡 W tym dniu nie zabraknie te偶 rozm贸w o innych p膮czkach - tych pojawiaj膮cych si臋 w艂asnie na ga艂膮zkach.
馃尡 To doskona艂y moment, aby wprowadzi膰 dzieci w tematyk臋 przedwio艣nia.
馃尡 W tych aktywno艣ciach r贸wnie偶 wykorzystamy wszystkie zmys艂y...
馃攷 W ruch p贸jd膮 lupy.
馃槈 No, mo偶e nie b臋dziemy tych p膮czk贸w smakowa膰, bo b臋dziemy ju偶 przecie偶 ob偶arci. 馃ぃ馃槄馃槀
馃挍 To b臋d膮 na pewno pyszne lekcje.