OBSERWACJA PRZYRODY - jak zachęcić małe dzieci do obserwacji przyrody?

Dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym uwielbiają eksperymentować. Są one bardzo ciekawe świata, ale też lubią widzieć namacalne efekty swoich działań.

Lekcje PRZYRODY są doskonałym sposobem na rozwijanie ciekawości. Zajęcia przyrodnicze powinny przebiegać w taki sposób, aby dzieci miały poczucie sprawstwa, oraz odpowiedzialności za to, co robią.

W jaki sposób sprawić, aby lekcja przyrody zaciekawiła dzieci?

Nic prostszego... trzeba dać im cebulę, doniczki, ziemię do upraw i KARTY OBSERWACJI.

Ktoś powie może, że takie zwyczajne sadzenie cebuli to bułka z masłem, że to dzieci nie zaciekawi. Nic bardziej mylnego. Z własnego doświadczenia wiem, że jedną z bardziej emocjonujących upraw, która wzbudza u dzieci niezwykłe emocje jest właśnie uprawa CEBULI.

DLACZEGO CEBULA?

Nie upieram się, że tylko taka roślina pozwoli dzieciom na czerpanie radości z jej wzrostu, ale ta uprawa daje bardzo szybkie, dostrzegalne przez dzieci efekty. Szczypior wyrasta już po kilku dniach. Można go zobaczyć, dotknąć, powąchać i....posmakować:) Uwierzcie mi, że nawet niejadki spróbują samodzielnie wyhodowanego szczypiorku. Zatem hodowla cebuli pozwala na rozbudzenie u dzieci wszystkich zmysłów.

JAK SIĘ ZA TO ZABRAĆ?

📌Po pierwsze - dajmy dzieciom ziemię, łyżki i doniczki, a one już nas pokochają.😊

📌Po drugie - pozwólmy im samodzielnie nasypać ziemię i zasadzić roślinę, a pokażemy, że wierzymy w ich możliwości.

📌Po trzecie - przygotujmy wraz z nimi wizytówki, które umieszczą w doniczkach, a będą czuły się odpowiedzialne za swoją uprawę.

📌Po czwarte ustalmy z dziećmi zasady uprawy danej rośliny, a będą wiedziały, co muszą zrobić, aby eksperyment się powiódł.

📌Po piąte - dajmy im możliwość obserwowania...

⛔Tu na chwilę się zatrzymajmy...

JAK PROWADZIĆ OBSERWACJĘ, ŻEBY DZIECIOM SIĘ NIE ZNUDZIŁO?

Doskonałym sposobem na obserwację upraw roślin jest założenie KART OBSERWACJI PRZYRODY.

Moje karty dostępne są tutaj za darmo:

-proszę się częstować KLIKAJĄC W ZDJĘCIE

JAK KORZYSTAĆ Z TYCH KART?

Karty obserwacji powinny znajdować się w niedaleko upraw, które będą obserwowane. W mojej klasie, na oknie zawiesiłam cienką linkę, do której dzieci za pomocą drewnianych klamerek zawieszają karty obserwacji. Uprawy natomiast ustawiane są na parapecie.

Uczniowie o ustalonej porze dnia (np. po śniadaniu, przed obiadem) uzupełniają karty pracy poprzez rysowanie etapu rozwoju swojej rośliny oraz ▶️WAŻNE▶️kropli wody, jeśli ją podlały. Starsi uczniowie mogą dodawać krótką notatkę.

Dzięki takim kartom, dzieci pamiętają o podlewaniu, krok po kroku widzą, jak uprawa kiełkuje, jak wzrasta. Karty są narzędziem, które pomaga dzieciom w prowadzeniu hodowli.

Wracając do meritum...

📌Po szóste - pamiętaj, że każdy ma prawo do błędów.

Może zdarzyć się tak, że jakiemuś uczniowi roślina nie wyrośnie tak bujna, jak innym. Może nie wyrośnie wcale...

Co w takim przypadku zrobić?

Wbrew pozorom, jest to wspaniała okazja do rozmowy z dziećmi na temat porażki i radzenia sobie z nią.

O zaistniałym problemie należy rozmawiać z całą grupą. Trzeba dać dzieciom szansę na wypowiedzenie się w tej sprawie. One są doskonałymi obserwatorami. Niech same dojdą do rozwiązania zagadki DLACZEGO TAK SIĘ STAŁO I CO MOŻNA BYŁO ZROBIĆ, ABY TEGO UNIKNĄĆ?

Zachęcam do prowadzenia różnorodnych hodowli i życzę udanych plonów:)

KLIKNIJ tu i wskakuj na Facebooka Niezbędnik Nauczyciela

Zainspiruj się i ciesz się wolnym czasem:)

Honorata Szanecka

Prawa autorskie do materiałów zamieszczonych w serwisie są zastrzeżone. Zabrania się ich kopiowania oraz dalszego udostępniania bez zgody autora.